Foto Bersama Angkat Sumpah Ner K III

Penanda Tanganan Oleh Ketua Stikes Mitra Lampung

SEBANYAK 74 mahasiswa Program Pendidikan Profesi Keperawatan (Ners) Angkatan III STIKES MITRA LAMPUNG diangkat sumpah, Rabu (25/3/2009), bertempat di aula Museum Lampung. Lulusan yang diangkat sumpah ini telah mengikuti rangkaian pendidikan program profesi dan siap terjun ke dunia kerja.
Ketua STIKES MITRA Lampung dr. Hi. Zamahsjari Sahli, M.K.M. mengatakan, Stikes Mitra Lampung berkomitmen menghasilkan lulusan perawat profesional yang memenuhi kualifikasi global. Dari sisi kelembagaan, Stikes Mitra Lampung juga terus meningkatkan kualitas pembelajaran intrakampus dan sumber daya pendukung. Seperti lab, kerja sama antarlembaga, dan banyak lagi.
Sementara itu, Ketua Yayasan Mitra Lampung Drs. Hi. Andi Surya, M.M. mengatakan bahwa program profesi keperawatan (ners) telah diakui oleh Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI), Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI), dan Dirjen Dikti Stikes Mitra Lampung, juga menjadi perguruan tinggi swasta pertama di Sumbagsel yang mendapatkan izin menyelenggarakan S2 Kesehatan Masyarakat dari Dirjen Pendidikan Tinggi.
’’Izinnya telah turun pada 9 Februari lalu. Saat ini kita sedang menyiapkan sarana dan prasarana, men power, sistem, dan lainnya. Pada bulan April ini kita sudah menerima mahasiswa baru. Dan sejauh ini responsnya sangat baik,” ujar Andi Surya. Program S2 ini akan didukung tenaga-tenaga pengajar terbaik. Baik yang berasal dari Lampung maupun luar Lampung. Seperti dari UI dan juga profesor-profesor di bidang kesehatan masyarakat.
Di akhir sambutannya, Andi Surya berpesan agar ilmu yang didapat para lulusan dapat diamalkan dan bisa mengabdikan diri pada kemanusiaan universal atas dasar profesionalitas keperawatan. ’’Pendidikan adalah perubahan untuk kehidupan yang lebih baik,” pungkas Andi.
Perwakilan dari PPNI Pranajaya, S.Kep. dalam sambutannya mengatakan bahwa seorang ners (perawat profesional) harus memiliki tiga hal untuk menuju dunia kerja global. Yakni, penguasaan bahasa (multilingual), teknologi informasi, dan memiliki attitude yang  baik. ’’Prospek pasar perawat sangat bagus. Yakni ke Timur Tengah, Eropa, Amerika Utara, Asia Timur,” ujarnya.
Sementara itu, peserta terbaik Program Pendidikan Profesi Keperawatan Angkatan III Stikes Mitra Lampung ini yaitu Ns. Rahma Annisa, S.Kep. dengan IPK 3,70; Ns. Arif Rahmada, S.Kep. (IPK 3,45); dan Ns. Hasni Diana, S.Kep. (IPK 3,44). Acara dihadiri pula para orang tua, keluarga lulusan, dan tamu undangan lainnya.

Studi Keperawatan adalah Studi Ilmu yang mempelajari bidang-bidang pengetahuan keperawatan medic, pelayanan kesehatan baik secara teori mau praktikum .

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang bertaqwa, berbudi luhur, berkualitas, dan profesional yang sesuai dengan kebutuhan pasar.
2. Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan keperawatan dalam pelayanan kesehatan khususnya asuhan keperawatan secara profesional.
3. Menghasilkan karya karya ilmiah yang berkualitas melalui fungsi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
4. Membentuk kelompok/komunitas di masyarakat yang akan menjadi model dalam pembangunan. kesehatan di Kabupaten Jember.
5. Membina dan mengembangkan kehidupan masyarakat akademik yang didukung oleh budaya ilmiah dan suasana akademik yang menjunjung tinggi kebenaran, objektivitas, terbuka, jujur, kritis, kreatif, inovatif, dan tanggap terhadap perubahan serta perkembangan IPTEK.
6. Meningkatkan kinerja yang profesional dengan memantapkan pelaksanaan sistem manajemen kelembagaan yang efektif dan efisien.
7. Memupuk dan menjalin jaringan kerja sama yang saling menguntungkan dengan lembaga baik di dalam maupun di luar negeri

Kompetensi Lulusan

1. Kompetensi Utama: Asuhan Keperawatan

• Mampu mensintesis ilmu humonaria dalam merencanakan asuhan keperawatan (ASKEP) secara holistik.
• Mampu mensintesis ilmu bomedik dalam merencanakan ASKEP secara holistik.
• Mampu mengaplikasikan ilmu keperawatan dasar dalam merencanakan ASKEP secara holistik berdasarkan aspek etik legal dan akuntabilitas.
• Mampu mengembangkan pola pikir kritis dalam ASKEP anak, maternitas, jiwa, dan keperawatan medikal bedah.
• Mampu mengembangkan pola pikir kritis dalam ASKEP kasus yang kompleks.
• Mampu mengembangkan pola pikir kritis dalam kelompok khusus di komunitas.
• Mampu mengelola pelayanan keperawatan dengan menerapkan prinsip manajemen keperawatan.
• Mampu mendokumentasikan ASKEP dalam tugas akhir.
• Mampu mempraktekkan ASKEP professional secara komprehensif.

2. Kompetensi Pendukung: Perilaku Profesional

• Mampu mensistensis ilmu alam dasar dalam mengembangkan ilmu keperawatan.
• Mampu menerapkan filsafat ilmu dalam ASKEP.
• Mampu mengaplikasikan ilmu sosial politik kesehatan dalam peningkatan pelayanan.
• Mampu mengaplikasikan ilmu psikologi dalam ASKEP.
• Mampu mempraktikkan komunikasi terapeutik dan pendidikan keperawatan dalam ASKEP.
• Mampu mengaplikasikan ilmu kesehatan masyarakat dalam ilmu ASKEP komunitas.
• Mampu mengembangkan prinsip manajemen dalam mengelola pelayanan keperawatan.

3. Kompetensi Lain

• Mampu mengaplikasikan praktik keperawatan dalam konteks keperawatan   komunitas yang kompleks.